開福發(fā)展的基礎在人才，希望在教育，關鍵在教師。12月7日，長沙市開福區(qū)委副書記、區(qū)長高偉以《加強師德師風建設 爭當黨和人民滿意的好老師》為題給全區(qū)教育系統(tǒng)講思政課。此次活動由開福區(qū)人民政府副區(qū)長孫鐵龍主持。

國之本在教，教之本在師，中華民族歷來就有重視師德師風建設的傳統(tǒng)。高偉指出，加強師德師風建設是強黨興國的必然要求，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)可靠接班人的堅實基礎，是打造人民滿意教師隊伍的現(xiàn)實需要。授課中，高偉從“為什么要加強師德師風建設”“需要什么樣的師德師風”“如何加強師德師風建設”等方面，引導教師堅定信念“守初心”，要求教師牢固樹立崇尚知識、終身學習的理念，更新知識結構，精通教學業(yè)務，提升管理水平，努力成為傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的“大先生”。

新時代好老師是什么樣子？

2014年9月9日，習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時，對好老師的標準作了更為全面的闡述，就是要做到“四有”：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。在高偉看來，做一名“四有”好老師，應該成為每一位老師的理想和追求。

怎樣才能成為新時代好老師？

高偉認為，首先，將系統(tǒng)培養(yǎng)與自我提升有機結合，不斷加強師德教育引領，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入培養(yǎng)、培訓、管理全過程，不斷提高教師培訓培養(yǎng)質(zhì)量，注重教師的自我修養(yǎng)、自我革新、自我完善、自我提升；其次，將制度規(guī)范與教育督導統(tǒng)籌推進，保障師德師風建設體系化、制度化、常態(tài)化、法治化；最后，將地位提升和氛圍營造融合并舉，切實維護教師合法權益和職業(yè)尊嚴，努力營造尊師重教濃厚社會氛圍，為廣大教師教書育人提供良好的條件。

高偉表示，近年來，開福區(qū)把師德師風建設貫穿到教育教學全過程，推動了開福教育大步向前、蓬勃發(fā)展。

教育力量越來越強。在全省率先出臺《關于加強新時代教師隊伍建設的實施意見》，在全市率先出臺《開福區(qū)教師幸福工程實施方案》，完善教師招聘和引進制度，嚴格思想政治和師德考察，在職在編教師本科以上學歷占比超過95%，中高職稱占比近70%，名師占在編教師比例近20%，開福教育的吸引力、影響力和競爭力不斷提升。

教育質(zhì)量越來越高。中考六科一次性合格率持續(xù)全市領先，小升初三科一次性合格率首次領跑全市，教育質(zhì)量監(jiān)測結果居全國前列，公民教育、管辦評分離改革、德育項目化建設、綜合素質(zhì)評價改革等方面形成了開福品牌、樹立了開福標桿。

教育生態(tài)越來越好。開福區(qū)委、區(qū)政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，對教育工作優(yōu)先部署、問題優(yōu)先解決、項目優(yōu)先建設、經(jīng)費優(yōu)先保障、資源優(yōu)先配置，教育發(fā)展呈現(xiàn)出生機勃勃、奮進向上的良好氛圍，近5年，開福區(qū)1人獲評全國優(yōu)秀教育工作者，1人獲評省級優(yōu)秀教師，3人獲評特級教師，3人獲評正高級教師，52名教師獲評市級教育突出貢獻獎，2名教師獲評“長沙好人”和“道德模范”稱號。

高偉強調(diào)，開福區(qū)教育人務必牢記學為人師、行為世范，加強師德師風建設，爭當新時代黨和人民滿意的好老師，為開福教育事業(yè)奉獻智慧與力量，為建設現(xiàn)代化北強新開福作出新的更大貢獻。

開福區(qū)教育局班子成員、科室長、二級機構主任、機關干部，區(qū)屬中小學（幼兒園）校（園）長、基層黨組織書記（含專職副書記），教師代表等200余人聆聽思政課。