長沙市開福區(qū)教育系統(tǒng)持續(xù)將“雙向行走”的思政課落實(shí)到每個(gè)學(xué)校，打造特色思政課程，號(hào)召學(xué)校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，一方面引導(dǎo)師生主動(dòng)走進(jìn)愛國主義教育、勞動(dòng)教育、法治教育等場(chǎng)館開展大思政實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，另一方面由場(chǎng)館主動(dòng)為師生提供或輸送真實(shí)授課場(chǎng)景，以利于增強(qiáng)思政教育的實(shí)效性，強(qiáng)化多渠道、多場(chǎng)域、多方位育人。

長雅中學(xué)

長沙博物館結(jié)合“花月醉雕鞍——大唐金鄉(xiāng)縣主特展”，走進(jìn)長雅中學(xué)，給學(xué)生帶來了一場(chǎng)“戲見盛唐”進(jìn)課堂。講解員通過圖文并茂的課件和生動(dòng)的解說，讓同學(xué)們了解到唐代百戲雜技的豐富多樣和精湛技藝。隨后，邀請(qǐng)8位同學(xué)上臺(tái)體驗(yàn)投壺和竹箭傳統(tǒng)游戲，讓學(xué)生身臨其境地感受盛唐風(fēng)采，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

清湘小學(xué)

清湘教育集團(tuán)·清湘小學(xué)特邀開福區(qū)關(guān)工委心理咨詢中心主任張明香為學(xué)校五年級(jí)學(xué)生、家長帶來了一場(chǎng)“心溝通 愛相隨”主題親子溝通團(tuán)輔活動(dòng)。張明香通過回憶親子之間的互動(dòng)過往，讓大家紛紛敞開心扉，不知不覺中也將學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的疑慮和壓力釋放了出來。通過一場(chǎng)“心與心”鏈接的互動(dòng)游戲，讓孩子和父母面對(duì)面傾聽、表達(dá)、感恩。

湘一史家坡學(xué)校

湘一史家坡學(xué)校的學(xué)生們走進(jìn)造字屋、印刷工坊、未來報(bào)亭，探索一份報(bào)紙從記者采寫到排版印刷，直至誕生的整個(gè)過程，從古印刷方式與未來印刷方式的實(shí)踐中了解到印刷的發(fā)展與重要性，切身體會(huì)到記者和編輯的職業(yè)特點(diǎn)和艱辛，感悟“工匠精神”。

北雅中學(xué)

北雅中學(xué)聯(lián)合軍聯(lián)國防教育基地開啟了一場(chǎng)“固國防深根基 育安全參天樹”的思政研學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下，親身體驗(yàn)軍事技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、雷霆戰(zhàn)鼓、飛機(jī)模型制作、消防知識(shí)學(xué)習(xí)、飛渡瀘定橋、火箭筒體驗(yàn)、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)等項(xiàng)目，讓學(xué)生不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，更在親身體驗(yàn)中感受到了軍事文化的獨(dú)特魅力和思政教育的深刻內(nèi)涵。

伍家?guī)X小學(xué)

開福區(qū)伍家?guī)X小學(xué)走出校園，前往石侖關(guān)夢(mèng)想小鎮(zhèn)研學(xué)教育實(shí)踐基地，開啟了為期一天的豐富且有意義的紅色研學(xué)之旅。本次研學(xué)之旅上，全體同學(xué)齊誦《少年中國說》，與青年毛澤東來了一場(chǎng)時(shí)空邂逅，同學(xué)們通過一張張老照片和一些老物件，再現(xiàn)歷史，仿佛穿越到那段激情燃燒的歲月，去追尋偉人不斷探索真理的崇高精神。

開福區(qū)第一小學(xué)

在學(xué)校法治副校長賀雨佳的帶領(lǐng)下，開福區(qū)第一小學(xué)五（1）中隊(duì)的44名隊(duì)員們走進(jìn)開福區(qū)人民檢察院開展“雙向行走”思政大課堂之行走的法治課堂活動(dòng)?；顒?dòng)中，檢察官孫帷韜帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀了檢察院向陽護(hù)未站展廳的德育教育、關(guān)愛守護(hù)和典型案例等展示內(nèi)容，并以案例講解、法理闡釋等方式，詳細(xì)講解了包括刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防校園欺凌等法律知識(shí)，讓隊(duì)員們更加深入地了解到法律的重要性和法律在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境。

全區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)思政課堂走向更寬闊的大舞臺(tái)，將思政小課堂和社會(huì)大課堂有機(jī)結(jié)合，打造區(qū)域“雙向行走”思政大課堂，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)開福學(xué)子健康成長。