新建、改擴(kuò)建公辦學(xué)校3所、幼兒園2所，新增學(xué)位、園位4450個以上，打造“三階兩化一結(jié)合”的“雙向行走”思政大課堂……2月22日，2024年長沙市開福區(qū)教育工作暨春季開學(xué)工作部署會召開，將以教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為中心，推動全國學(xué)前教育普及普惠達(dá)標(biāo)區(qū)、全國義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建，打造“開心福地”教育范式。

新改擴(kuò)建公辦學(xué)校3所、幼兒園2所

新增學(xué)位、園位4450個以上

據(jù)悉，開福區(qū)將以助力城市進(jìn)位、服務(wù)區(qū)域發(fā)展為導(dǎo)向，優(yōu)化金霞新城學(xué)校及教育品牌布局。不僅將優(yōu)化城鄉(xiāng)一體化布局，科學(xué)應(yīng)對學(xué)齡人口變化，制定2024—2035年調(diào)整優(yōu)化中小學(xué)幼兒園布局工作方案，還將出臺校園文化建設(shè)工作方案，著力打造一批理念先進(jìn)、活動豐富、氛圍濃厚的區(qū)域特色校園文化品牌。

為了解決大校額等問題，該區(qū)將推動“學(xué)位等人、學(xué)位引才”，新建、改擴(kuò)建公辦學(xué)校3所、幼兒園2所，新增學(xué)位、園位4450個以上，并且，進(jìn)一步發(fā)揮名校品牌效應(yīng)，出臺集團(tuán)辦學(xué)管理及考核辦法，以“建一所優(yōu)一所、帶一所強(qiáng)一所、一集團(tuán)一特色”的理念大力推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，推進(jìn)片區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡。

同時，推進(jìn)“黨建聚合力”工程，持續(xù)深化“一校一品”內(nèi)涵，培育一批“主題鮮明、舉措有效、效應(yīng)突出”的特色黨建品牌，并出臺清廉學(xué)?？己朔桨福瑒?chuàng)建一批清廉學(xué)校示范點(diǎn)。針對校園安全“多管齊下”，嚴(yán)格落實(shí)“1530”教育制度，協(xié)同聯(lián)動開展“利劍護(hù)蕾”雷霆行動，力爭校園安全隱患“動態(tài)清零”，全力保障師生生命安全和身體健康。

開展“520”心育護(hù)苗行動

創(chuàng)新開展“田間課堂”勞動實(shí)踐

為了鞏固“雙減”工作成效，開福區(qū)將繼續(xù)推進(jìn)校外培訓(xùn)跨部門綜合監(jiān)管，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，持續(xù)推進(jìn)央館智能研修平臺應(yīng)用試驗區(qū)、市智慧教育示范創(chuàng)建區(qū)建設(shè)，以教育數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。建立健全特殊教育體系，推進(jìn)“醫(yī)教協(xié)同”，加強(qiáng)與衛(wèi)健、殘聯(lián)等部門聯(lián)動協(xié)作，全面提升特殊教育質(zhì)量。

同時，開福區(qū)將堅持打造“三階兩化一結(jié)合”的“雙向行走”思政大課堂，構(gòu)建德育要素融通一體、各方協(xié)同一體、學(xué)段銜接一體的德育共同體。開展“5項行動”“2大平臺”“1個同心圓”“520”心育護(hù)苗行動，引領(lǐng)區(qū)域心育發(fā)展，“5個行動”包括建設(shè)全員心育隊伍，普及全域“四師行動”，深度加強(qiáng)“醫(yī)教協(xié)同”，深入推進(jìn)“普特融合”，全面實(shí)現(xiàn)“體教融合”；“2個平臺”則是構(gòu)建區(qū)域心理名師工作室研訓(xùn)平臺和“心悅開?！毙睦斫】捣?wù)指導(dǎo)平臺。在“5個行動”和“2個平臺”的基礎(chǔ)上，持續(xù)開展“全員大家訪”，積極構(gòu)建家校社互聯(lián)同心圓。

不僅如此，該區(qū)積極推行體教融合，推動學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，并推動科技館等科普陣地與全區(qū)中小學(xué)校結(jié)對，聯(lián)動相關(guān)部門、單位搭建“科學(xué)教育社會課堂”專家團(tuán)隊，開展“科學(xué)家精神進(jìn)校園”等科普活動，同步抓優(yōu)美育浸潤行動，抓實(shí)勞動實(shí)踐教育，統(tǒng)籌校內(nèi)校外、線上線下教育資源，創(chuàng)新開展“田間課堂”勞動實(shí)踐，全面打造勞動教育的“開福樣板”。

此外，加快推動人工智能助推教師隊伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師隊伍的精準(zhǔn)培養(yǎng)管理，健全“研訓(xùn)+比武+考核”的機(jī)制，開展現(xiàn)場診斷、案例教學(xué)、跟崗學(xué)習(xí)等互動式培訓(xùn)，鍛造一批領(lǐng)航型書記、校（園）長隊伍，復(fù)合型教育管理干部隊伍，研究型教師隊伍，智慧型班主任隊伍，專家型教研員隊伍。大力實(shí)施卓越工程，加大教育人才的選拔、管理和考核，穩(wěn)慎推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗。